Журнал руководителя управления образованием :: Содержание номера №2 (37), 2014
 

Логин или email

Пароль

 
 
 

Регистрация   Напомнить пароль

 

 

 

 

Начало / Архив номеров

 

Журнал руководителя управления образованием
№2 (37), 2014

Выход в свет: 26.02.2014

Профессиональное издание для органов законодательной и исполнительной власти, органов управления образованием, учреждений системы повышения квалификации и методических центров, научных учреждений и педагогических университетов. На страницах журнала вы найдёте материалы практического характера: муниципальные программы, образцы документации (планы, циклограммы, положения, справки, отчёты, регламенты, структурные схемы и др.), материалы по управлению образованием на региональном и муниципальном уровнях, советы и рекомендации ведущих экономистов и юристов в области образования.

 

Архив номеров  

Журнал руководителя управления образованием 
№1 (36), 2014

№01, 2014

Журнал руководителя управления образованием 
№3 (38), 2014

№03, 2014


Полный архив журнала

 
 

 

Журнал руководителя
управления образованием

Профессиональное издание для органов законодательной и исполнительной власти, органов управления образованием, учреждений системы повышения квалификации и методических центров, научных учреждений и педагогических университетов.

Издается с 2008 года.

Выходит 8 раз в год.    

(с I полугодия 2013 года)


Распространяется по подписке во всех регионах России и странах СНГ.


Главный редактор
Д.Е. Фишбейн
Кандидат педагогических наук, генеральный директор
АНО «Образовательный квартал»

Зам. главного редактора
П.В. Шиварев


Экспертный совет:

С.Ю. Бакулина
Л.А. Гаджиева
И.Г. Груничева
А.М. Каменский
И.И. Кацай
Д.М. Ковалевский
В.А. Крауш
Б.В. Куприянов
А.Н. Майоров
С.Н. Распопова
И.В. Селивёрстова
С.И. Фёклин
А.Х. Шелепаева


Учредитель и издатель:
Издательская фирма «Сентябрь»

Журнал зарегистрирован Министерством печати и информации РФ
рег. ПИ №77-1214

Журнал зарегистрирован
Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций:
Свидетельство ПИ №ФС77-43535 от 17 января 2008 г.
 

Содержание номера

 Колонка редактора 

Фишбейн Дмитрий Ефимович

Решил описать свои ощущения от заканчивающегося года с точки зрения того, что происходило в системе образования. Это однозначно очень субъективный взгляд, не претендующий на полноту.

 От первого лица 

Болотов Виктор Александрович

В последнее время не утихают споры о том, как объективнее оценивать качество образования школы и вуза, какие методы нужны для этой цели, какие специалисты должны анализировать итоговые результаты. Отдельной темой обсуждения образовательной общественностью являются результаты международных исследований в области образования, например PISA, в которой Россия регулярно принимает участие.
Представляем вам позицию по этим вопросам доктора педагогических наук, профессора, академика РАО, президента Евразийской ассоциации оценщиков образования Виктора Александровича Болотова. Интервью провела шеф-редактор журнала «Директор школы» Екатерина Терешатова.

 Образовательная политика 

Реморенко Игорь Михайлович

Новые образовательные стандарты приняты и введены, однако стандарты сами по себе не дают возможности в масштабе всей страны построить новую образовательную деятельность в каждой школе. О том, что нужно сделать, чтобы стандарты «заработали», статья ректора МГПУ И.М. Реморенко.

 Экономика и право 

Ломов Алексей Иванович

Продолжаем разговор о локальных актах образовательных организаций. В материале рассмотрим вопрос о полномочиях органов управления образованием в нормотворчестве образовательных организаций.
Статья написана по итогам посещения автором 15 регионов России в качестве эксперта информационного портала «Реализация Федерального закона „Об образовании в Российской Федерации“».

 Оценка качества 

Лесникова Ольга Витальевна

Что является результатом труда учителя? Если в области производства материальных благ всё ясно: вот он результат – количество выпущенных единиц продукции, то в педагогике нельзя быть столь прямолинейным!

Утилитарный подход к оценке деятельности учителя сводит его труд к труду ремесленника, ведет к выхолащиванию его содержания. 

Вместе с автором статьи поговорим о том, как стимулирование учителя влияет на качество образования, и о том, за что платить учителю: за результаты или за квалификацию.

Вальдман Игорь Александрович

Представляем аналитическую статью от наших партнеров РТЦ ИУО РАО о том, как выстроена система оценки качества образования в Чили и что из опыта этой страны можно учесть при проектировании РСОКО и МСОКО в России.

 Кадровый менеджмент 

Величко Анна Николаевна, Захир Юлия Симановна, Хлытина Ольга Михайловна

Статья знакомит с опытом определения подходов к формам проведения квалификационного испытания, структуре и содержанию инструмента оценивания, полученным Новосибирским институтом мониторинга и развития образования. Технологическое решение, которое уже сегодня авторы предлагают руководителям школ, призвано стать составной частью школьной процедуры аттестации.

Матвеев Виталий Юрьевич

Попытка нормировать как можно большую часть труда может привести к тому, что любое действие, которое не нормировано, вызовет протест. А ведь этих действий не счесть. Таким образом, работа педагогов оплачивается как индивидуальная сдельщина. К тому же эта система может реально существовать в условиях непрерывного увеличения объема финансирования. Соответственно, речь в данной статье пойдет об определенной системе нематериальной (неденежной) мотивации сотрудников образовательного учреждения.

 Практика управления 

Черных Любовь Алексеевна, Созонтова Ольга Вячеславовна

Для успешного введения ФГОС, в том числе и внеурочной деятельности, необходимо проведение ряда мероприятий по нормативному, организационному; финансово-экономическому; информационному; научно-методическому; кадровому обеспечению. Методические рекомендации по проведению таких мероприятий в статье коллег из Липецкого Института развития образования.

Павлов Андрей Викторович, Буйлова Любовь Николаевна

Предлагаемая статья посвящена рассмотрению сетевой модели управления и организации деятельности систем дополнительного образования муниципального и регионального уровней. В целях координации и согласования деятельности в сфере дополнительного образования по мысли авторов целесообразно создание новых единиц сети — сетевых ресурсных центров дополнительного образования детей. Что это такое и как работает — читаем в статье.

 Методическое сопровождение 

Кушкова Татьяна Владимировна

Предлагаемая вашему вниманию статья содержит материал, обобщенный в ходе  эксперимента, проведенного автором, в котором  приняли участие кафедра управления образованием АО ИОО и образовательные учреждения  города Коряжмы Архангельской области.

В процессе эксперимента в феврале 2011 году  была разработана, а в мае 2013 года – реализована программа опытно-экспериментальной работы «Создание системы методического сопровождения для развития профессионализма педагога ОУ».

Блинова Ирина Климентьевна, Зорина Ирина Александровна

В статье презентуется опыт повышения квалификации руководителей образовательных цучреждений, полученный ИМЦ г. Ижевска. В основе модели использование в процессе обучения передового инновационного опыта школ — лидеров образования и создание слушателями собственных (персонифицированных) образовательных траекторий в ходе организуемой ежегодно стажировки для вновь назначаемых руководителей образовательных организаций.

 Полезная информация 

Синякова Татьяна Александровна

 Об управлении - легко 

Клочко Полина Александровна

В этом выпуске нашей традиционной подрубрики "Об управлении легко" знакомим вас с технологией прорывного мышления, позволяющей придумывать действительно оригинальные способы решения проблем. 

 Образование в цифрах 

Шиварев Павел Васильевич


 Поделиться в Живом журнале Поделиться в Твиттере Поделиться ВКонтакте Поделиться в Фейсбуке Поделиться в Гугл Плюс Поделиться в Яндекс.Блогах Поделиться в Моем Мире

 
 
 
  Издательская фирма «Сентябрь»  
 

Журналы

Журнал руководителя управления образованием

Директор школы

Практика административной работы в школе

Юридический журнал директора школы

Практика управления ДОУ

Книги

Библиотека журнала «Директор школы»

Электронные книги

Компакт-диски

Управленческий опыт

Нормотворческая деятельность

Методическая поддержка

Педагогика и психология

Директория

Информационно-аналитическая система для руководителей и специалистов сферы образования

    

Интернет-магазин

Первый в России специализированный интернет-магазин для школьной администрации, методистов  и педагогов.
 

http://shop.direktor.ru


Директору
Завучу
Педагогу
Воспитателю

 

Заказ товаров через интернет и по телефону. Доставка почтой по России. Любые формы наличной и безналичной оплаты, наложенный платеж, платежные системы.

 

Новостные рассылки

Выберите интересные вам темы и подпишитесь на них, перейдя по ссылке:

Рассылки для руководителей образования →

    

Контакты

Телефон: (495) 710-30-01

Факс: (495) 710-30-02

Электронная почта: info@direktor.ru

Адрес и схема проезда

 

Авторам

Рекламодателям

Распространителям

Подписным агентствам

 

Журнал руководителя
управления образованием
на Facebook

 

 

 

 

   Rambler's Top100

 
 



© ООО «Издательская фирма «Сентябрь».
Коммерческое использование материалов сайта запрещено. Некоммерческое использование допускается только при наличии ссылки на сайт.