Содержание номера
Колонка редактора
Генри Минцберг: человек и профессор
на сайте
Фишбейн Дмитрий Ефимович
«Измерение — проблема, а не решение. Слишком много важных вещей в жизни не поддаются измерению. Обучение самый лучший тому пример. Нельзя измерить то, что кто-то изучил. Никто не может. Никто не сможет измерить, что он думает, он изучил. Эта и несколько других мыслей Г. Минцберга в эссе главного редактора Журнала руководителя управления образованием Д. Фишбейна.
Комментарии: 0 | Просмотры: 4485 | Файлы: 2
От первого лица
«Дорога в неведомое»
Рачевский Ефим Лазаревич
В начале 2015 года Институт образования Национального исследовательского университета Высшая школа экономики планирует начать работу Массового открытого онлайн-курса (Massive open online courses, MOOC) «Как изменить школу: мастер-кейсы». Основным учебным материалом учебного курса является серия видео-интервью с директорами школ (как действующими, так и отошедшими от дел), которые объединены одной темой: авторские школы. Продолжает серию публикаций интервью с Ефимом Лазаревичем Рачевским, директором Центра образования № 548 «Царицыно», народным учителем России.
Комментарии: 0 | Просмотры: 3742 | Файлы: 0
Образовательная политика
Неравенство в образовании: возможно, дело в учителях
на сайте
Фишбейн Дмитрий Ефимович, Ушаков Константин Михайлович, Шиварев Павел Васильевич
Проблема равного доступа учащихся к качественному образованию обнаружена и поставлена достаточно давно. Традиционно мы пытаемся решать проблему неравенства, развивая человеческий капитал (вкладываясь в систему повышения квалификации), и мало уделяем внимания тому, чтобы развивать капитал социальный, предполагающий способность работающих вместе людей эффективно взаимодействовать друг с другом, совместно решать проблемы, а по сути «делиться профессионализмом»
Комментарии: 2 | Просмотры: 6867 | Файлы: 2
Системные эффекты создания и развития территориальных образовательных комплексов
на сайте
Каспржак Анатолий Георгиевич, Калашников Сергей Павлович, Голубкин Игорь Викторович
За последние десятилетия в Москве было создано несколько широко известных образовательных комплексов. Они сложились как целостные образовательные учреждения (организации, называемые до последнего времени, обычно, Центрами образования) со сложной структурой, организацией учебного процесса, образовательной средой, кадровым обеспечением и многим другим.
Создание же на настоящем этапе реорганизации сети территориальных образовательных комплексов задает возможность реализовать идею индивидуализации образования на практике, уже не в масштабе отдельной школы, а в масштабе территории и региона в целом. О возможных системных эффектах укрупнения школ в статье.
Комментарии: 0 | Просмотры: 7734 | Файлы: 2
Экономика и право
200 юристов каждой школе!
Романова Ксения Валерьевна
Комментарии: 0 | Просмотры: 3832 | Файлы: 0
Оценка качества
Основания и инструменты оценки компетентностей
Реморенко Игорь Михайлович, Попов Александр Анатольевич, Ермаков Семен Вячеславович
В 2015 году мы совместно с Рособрнадзором будем презентовать на страницах Журнала руководителя управления образованием лучшие проекты региональных органов управления образованием и инициативы, которые будут реализованы на уровне федерации в сфере оценки качества образования.
Открывает цикл статья, раскрывающая подходы, лежащие в основе одного из проектов – победителей конкурса «Оценка компетентностных результатов и достижений» представленного ГБОУ ВПО «Московский городской педагогический университет».
Комментарии: 0 | Просмотры: 4255 | Файлы: 0
Как сделать оценочные процедуры полезными для школы?
Захир Юлия Симановна, Пиотух Елена Ивановна, Недосып Ольга Валерьевна
Как обеспечение применимость информации различных мониторинговых исследований и результатов оценочных процедур не только для системы управления, но и в целях развития школ?
Об опыте решения этой задачи в Новосибирской области на сегодняшнем этапе развития региональной системы оценки качества образования читаем в статье, открывающей цикл публикаций, посвященных этому опыту. .
Комментарии: 0 | Просмотры: 4177 | Файлы: 0
Кадровый менеджмент
Сопротивление школьным реформам
Данилова Лариса Николаевна
Любые изменения встречают сопротивление персонала Угрозы, которые несёт сопротивление изменениям и закономерность его возникновения приводят выводу о том, что реформаторы должны быть готовы к сопротивлению. О том, как возникает сопротивление изменениям и что можно делать с этим, читаем в статье
Комментарии: 0 | Просмотры: 3855 | Файлы: 0
Практика управления
Зачем школе социальный педагог?
Сеппянен Татьяна Павловна
Эффективность расходования средств на образование одна из ключевых тем управления, и это правильно, но к сожалению, зачастую в разряд «неэффективных» попадают те расходы школы, которые не имеют непосредственного отношения к учебной деятельности, но без которых немыслима полноценная деятельность педагогического коллектива.
В качестве примера можно привести сохранение в школах таких категорий работников, как психолог, логопед, социальный педагог, педагог-дефектолог. Об опыте их поддержки в Пряжинском национальном муниципальном района Республики Карелия читаем в статье
Комментарии: 0 | Просмотры: 3867 | Файлы: 0
Методическое сопровождение
Другая школа. Часть 2. Образование, которое развивает
Леонтьева Ольга Милославовна
Анализ и проектирование изменений системы образования, будь то изменения на уровне школы, муниципалитета, региона или страны в целом эффективны только тогда, когда мы можем выйти за рамки рутины и «правил игры» существующих практик, устоявшихся моделей и схем. Например, это можно сделать, опираясь на опыт, накопленный в образовательных проектах неклассно-урочного (паркового, свободного) типа.
Представляем вторую статью из цикла, в которой поговорим о том, как решаются в школе задачи ФГОС, связанные с получением и оценкой метапредметных и личностных результатов и как они могли бы решаться.
Комментарии: 0 | Просмотры: 3810 | Файлы: 0
Учебное проектирование школьников: первые шаги в новой образовательной реальности
Янушевский Владимир Николаевич
С 1 сентября 2015 года все школы России перейдут на ФГОС основного общего образования в штатном режиме. С этого момента перед их руководителями и учителями встанут непростые проблемы, связанные с организацией проектной деятельности пятиклассников. А к девятому классу этим школьникам предстоит полностью освоить практику учебного проектирования и выполнить итоговый индивидуальный проект, который, по сути, станет ещё одним экзаменом. Как сделать так, чтобы в проектную деятельность были включены все ученики? Читаем в статье.
Комментарии: 0 | Просмотры: 3787 | Файлы: 0
Полезная информация
Конкурс методических разработок как ресурс сетевого взаимодействия образовательных организаций
Прохорова Светлана Юрьевна
В материале представлен интересный опыт, который был получен при организации областного конкурса методических разработок по предпрофильной подготовке и профильному обучению в Ульяновской области. Анализируя полученный опыт, стоит отметить, что система конкурсного движения не только выявляет лучший педагогический опыт, но и создает условия для сетевого взаимодействия педагогов и общеобразовательных организаций.
Комментарии: 0 | Просмотры: 3912 | Файлы: 0
Повышение уровня социального капитала образовательных организаций
Шиварев Павел Васильевич
Комментарии: 0 | Просмотры: 4210 | Файлы: 0
Образование в цифрах
Доступность высшего образования
Кононова Анна Евгеньевна
Какой процент одиннадцатиклассников имеет возможность поступить на «бюджетные» места в ВУЗы? Как менялась эта ситуация за последние годы? Иными словами, насколько доступно бесплатное высшее образование. Подробности в очередном выпуске подрубрики «Образование в цифрах»
Комментарии: 0 | Просмотры: 3798 | Файлы: 0
Об управлении - легко
Руководитель будущего
Клочко Полина Александровна
Можете ли вы считаться руководителем будущего? В короткой зарисовке подрубрики «Об управлении легко» анкета -опросник, которая, возможно даст вам пищу для размышлений. Ответьте на вопросы анкеты «Да» или «Нет» и узнаете…
Комментарии: 0 | Просмотры: 3768 | Файлы: 0
Педагогический архив
Академия Рысьеглазых
Клочко Полина Александровна
Комментарии: 0 | Просмотры: 3730 | Файлы: 0
http://shop.direktor.ru