Журнал руководителя управления образованием :: Рубрика «Полезная информация»
 

Логин или email

Пароль

 
 
 

Регистрация   Напомнить пароль

 

 

 

 

Начало / Архив номеров / Рубрики

Рубрика «Полезная информация»

 

Количество материалов: 85

MIMIO — компьютерный инструмент инновационной педагогики

MimioClassroom: новые возможности интерактивного обучения

Академия Panasonic для учителей

Анализ результатов международных сравнительных исследований

Анализ статистической информации — необходимое условие принятия решений

Вопросы взаимодействия ОУО при выборе родителями семейного образования и заочного обучения   на сайте 

В большей части муниципальных образований семейное образование и образование в общеобразовательных организациях в очно-заочной форме по индивидуальному учебному плану не являются  массовой практикой.

При этом необходимость регулирования этой практики даже по одному случаю (заявлению)  требует принятия уполномоченным органом целого ряда документов, разработка которых влечет за собой соответствующие временные издержки. 

Представляется целесообразной организация сетевого взаимодействия органов управления образованием и образовательных организаций  в данном вопросе.  

 

 

Всероссийский конкурс «Директор школы – 2011»

Всероссийский конкурс «Директор школы — 2013». Список победителей первого тура

Городское методобъединение. Регулирование деятельности

Важным направлением в работе муниципальной методической службы является координация деятельности городских (районных) методических объединений учителей — предметников. В данной сфере важным моментом является обновление форм работы таких объединений, оценка качества их деятельности. Публикуем пакет материалов, регулирующих деятельность ГМО, разработанный нашими коллегами из г. Кирово-Чепецка Кировской области.

В составе пакета: — Положение о городском методическом объединении учителей (ГМО)

— Положение о профессиональном объединении (Совете) руководителей ГМО учителей-предметников

— Положение о проблемной группе ГМО

— Методические рекомендации по оценке деятельности городских методических объединений, профессиональной активности педагога

Демонстрационные таблицы по полному курсу изучения предметов в школе

Десять правил поведения в социальных сетях для педагогов и руководителей системы образования

Социальные сети стали частью культуры современного общества. Как относиться к этому явлению?  Нужен ли педагогу аккаунт в социальных сетях? А директору школы? Начальнику органа управления образованием? Министру? Это личное дело каждого или  вопрос профессиональный? Стоит ли размещать  в своем аккаунте в социальных сетях личную информацию?  О правилах, которые следует помнить при взаимодействии в сети читаем в статье.

Документ-камеры – новое эффективное средство повышения качества обучения

Есть ли альтернатива интерактивной доске?

Инструменты оценки эффективности управляющего совета

Важным конпонентом повышения эффективности деятельности управляющего совета является оценка его эффективности. Предлагаем познакомиться с материалами, которые могут помочь провести такукю оценку. 

Интерактивные технологии Panasonic — оптимальное средство внедрения ИКТ в образовательный процесс

Интерактивный электронный учебный контент современной школы   на сайте 

Интересно учиться, когда интересно учат

Итоги Всероссийского конкурса «Директор школы – 2011»

Итоги Всероссийского конкурса «Директор школы – 2012»

Итоги Всероссийского конкурса «Директор школы – 2010»

Итоги Всероссийского конкурса «Директор школы – 2013»

Итоги Всероссийского конкурса «Директор школы – 2014»

Итоги конкурса Panaboard мастеров

Итоги конкурса Panaboard мастеров

Итоги конкурса Panaboard-мастеров – 2011 на лучший урок с интерактивной доской

Каждый второй руководитель читает журналы ИФ «Сентябрь»   на сайте 

Как оценить эффективность сайта органа управления образованием?

Федеральным законом РФ от 9 февраля 2009 г. № 8-ФЗ «Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления» установлено, что органы управления образованием должны иметь свои сайты в сети интернет и определены требования к этим сайтам. Однако, как обстоят дела вдействительности? Какая информации размещается на сайтах МОУО. Представляем статью с исследованием на эту тему.

Как учителю эффективно повысить профессиональный уровень и не потерять желание учиться

Конкурс Panaboard мастеров

Конкурс Panaboard мастеров — 2010

Конкурс Panaboard мастеров – 2011

Конкурс методических разработок как ресурс сетевого взаимодействия образовательных организаций

В материале представлен интересный опыт, который был получен при организации областного конкурса методических разработок по предпрофильной подготовке и профильному обучению в Ульяновской области. Анализируя полученный опыт, стоит отметить, что система конкурсного движения не только выявляет лучший педагогический опыт, но и создает условия для сетевого взаимодействия педагогов и общеобразовательных организаций.

Консультирует Минобрнауки России. Часть 4   на сайте 

Мы продолжаем публикацию ответов на вопросы наших читателей от заместителя министра образования и науки РФ Каганова Вениамина Шаевича. Напомним, что в середине ноября 2013 года по согласованию с Министерством образования и науки РФ мы запустили сбор вопросов, которые присылались из различных регионов страны и касались самых разных тем: ФЗ «Об образовании», ЕГЭ и КИМы, повышение квалификации, инклюзивное образование и образование одаренных детей, локальные акты, финансы и др.

Консультирует Минобрнауки РФ, часть 3

В середине ноября 2013 года по согласованию с Министерством образования и науки РФ редакция журнала «Директор школы» запустила сбор вопросов к заместителю министра Каганову Вениамину Шаевичу. Вопросы присылали из различных регионов страны, от Москвы до Сахалина, касались они самых
разных тем: ФЗ «Об образовании», ЕГЭ и КИМы, повышение квалификации, инклюзивное образование и образование одаренных детей, локальные акты, финансы и др. Читаем третью часть вопросов и ответов.

Консультирует Минобрнауки РФ. Часть 2   на сайте 

В середине ноября 2013 года по согласованию с Министерством образования и науки РФ Издательская фирма «Сентябрь» и редакция журнала «Директор школы» запустили сбор вопросов среди наших читателей к заместителю министра Каганову Вениамину Шаевичу. Вопросы присылали из различных регионов страны, от Москвы до Сахалина, касались они самых
разных тем: ФЗ «Об образовании», ЕГЭ и КИМы, повышение квалификации, инклюзивное образование и образование одаренных детей, локальные акты, финансы и др. Читаем вторую часть вопросов и ответов.

Кто проконсультирует директора по вопросам нового Закона «Об образовании в РФ»?   на сайте 

Магистр образования: необходимость или мода?   на сайте 

Вопрос подготовки кадров для системы образования на протяжении последних нескольких лет является ключевым. Обществу сегодня понятно, что никакие реформы образования не будут реализованы, если не произойдут качественные изменения в профессионализме и квалификации работников образования на всех уровнях, но прежде всего в школе.

Мастерская Александра Гоноровского

Педагогика необязательного, в том числе и профессионального, образования имеет свои законы. Они вполне транслируемы, их нужно научиться понимать и использовать. Пока этого не произошло все попытки «привить» ФГОС основанный на ценностях свободного образования на школьное древо корнями вырастающее из классно-урочной системы и педагогики «обязательного» (читай- принудительного) обречены на провал или фиктивные отчеты об успехах. Как методически строится педагогика необязательного? Об этом читаем в материале Ольги Леонтьевой, делящейся впечатлениями от посещения мастерской сценариста Александра Гоноровского

Методические рекомендации по работе с детьми с высокой учебной мотивацией и одаренностью

Работа с одаренными детьми — это гибкая и открытая система, способная обеспечить разносторонний подход к ребенку, индивидуализацию и одновременно развитие социального опыта в общении и взаимодействии с другими подростками и взрослыми. Эта работа строится на постоянном преодолении познавательных трудностей, достижении высокого общего развития, создания благоприятной воспитательной среды, которая способствует духовному развитию ребенка.
В материале представлены разработанные авторами методические рекомендации по работе с одаренными детьми

Мобильный класс по обучению правилам дорожного движения

НОВАЯ МОДЕЛЬ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ руководителей образования

Новое образование

Новому времени — новый формат журнала   на сайте 

Со второго полугодия 2016 года Журнал руководителя управления образованием полностью переходит в цифровой формат в модуль Управление системой образования Директории.  О том, какие возможности это дает вам как подписчикам читаем в статье 

Новые стандарты – новые возможности

Номенклатура дел муниципальной методической службы

Важным вопросом, регулирующим деятельность муниципальной методической службы, является документооборот и правильная его организация, что в свою очередь требует грамотного ведения Номенклатуры дел.

Предлагаем вам для примера Номенклатуру дел, присланную нашими коллегами из МКУ «Методический кабинет г. Кирово-Чепецка» Кировской области.

О российском учителе, электронном уроке и особом пути

Обеспечение современной библиотеки-медиатеки

Обеспечение профессиональной литературой руководителей системы образования

Один день из жизни учителя

 

Оформление школьной документации: проблемы и решения

Перечень таблиц, рекомендованных Российской академией образования для школ

Повышение уровня социального капитала образовательных организаций

Пожарная безопасность: как оценить риски и составить пожарную декларацию

Пожарная безопасность — тема непростая. Как оценить пожарный риск? В статье представляем ресурс для автоматизированной разработки декларации пожарной безопасности.

Положение о Всероссийском конкурсе «Директор школы–2010»

Положение о II Всероссийском конкурсе научно-методических практико-ориентированных разработок по актуальным направлениям деятельности органов исполнительной власти в сфере образования   на сайте 

Положение о III Всероссийском конкурсе научно-методических практико-ориентированных разработок по актуальным направлениям деятельности органов исполнительной власти в сфере образования   на сайте 

Помощь учителям в работе с досками Panasonic

Правовой инструментарий для директора образовательного учреждения

Пресс-релиз для СМИ по итогам программы оценки учебных достижений школьников

Признание результатов деятельности органов управления образованием зависит от многих факторов, в том числе от полезности информационных продуктов (материалов), содержащих результаты их деятельности. Эти материалы должны быть ориентированы на удовлетворение информационных потребностей широкого спектра пользователей. Ключевую роль в их распространении играют средства массовой информации (СМИ), поэтому следует очень скрупулёзно и внимательно прорабатывать стратегии взаимодействия со СМИ, готовить пресс-релизы. Как подготовить качественный пресс-релиз? Материалы об этом в статье.

Промежуточные итоги Всероссийского конкурса «Директор школы — 2012»

Профессиональные сообщества обучения. Часть 2. Гайд для школьной команды

Продолжаем разговор о модели школы как професионального сообщества обучения. В материале раскроем основные понятия школы как ПСО, его цели, задачи, основные шаги по созданию.

Рассмотрение этих вопросов позволит понять за счет чего ПСО создают среду сотрудничества, результатом которой становится улучшение образовательных результатов учеников.

Развитие образовательной организации в условиях изменений.   на сайте 

Разумная альтернатива интерактивной доске

Российский тренинговый центр: новые возможности для обучения

Семейное образование: вопросы обеспечения права родителей на выбор формы образования   на сайте 

В данном материале автор предлагает ответы на вопросы, возникающие как у родителей (законных представителей), так и руководителей и специалистов органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов, руководителей образовательных организаций по организации семейного образования и самообразования.

Семь правил выбора Интернет-услуг

Сегодня в сети Интернет множество сайтов, которые предлагают принять участие в дистанционных конкурсах, олимпиадах, получить различные сертификаты и т.п. Как распознать мошенников, предлагающих липовые дистанционные олимпиады и конкурсы?

Социальный капитал образовательных организаций. Предложение об участии в проекте

Стажерская площадка как форма развития профессиональных компетенций педагогов

Сегодня особое место в повышении квалификации педагогов занимает муниципальная методическая служба, которая призвана стать центром позитивных изменений в образовании для опережающего развития и внедрения инновационных практик в работу образовательных организаций.

В статье представлен опыт решения проблемы повышения квалификации путем создания стажерских площадок. По задумке авторов практика использования внутренних муниципальных резервов для повышения профессиональной компетентности педагогов имеет большое значение и способствует развитию инновационного опыта.

Трудовые отношения в школе, или Кто кому руководитель?

Удовлетворенность работников общего образования России своей профессиональной деятельностью
Материал к выступлению

Управление психологической службой в системе образования города Алейска

Управление развитием ОУ через профессиональную подготовку его руководителя

Управление школой. Организационные и психолого-педагогические аспекты

Учебные пособия и оборудование для современной школы

Формирование медиатеки образовательного учреждения

Читальный зал для школьного администратора

Что такое профессиональные сообщества обучения?

Поиски путей решения проблем увеличения эффективности школы и повышения качества образования ведутся во всем мире. Один из таких путей — видение школы как профессионального сообщества обучения. Об этом - в статье.

Эволюция интерактивных досок

Электронный учебник: проспать нельзя, внедрять

Эра аналитиков   на сайте 

Представляем вам небезынтересную, с нашей точки зрения, беседу двух наших коллег из Института образования НИУ ВШЭ, посвященную актуальным темам образовательной политики, в частности вопросам управления на основе данных.

«Директор школы – 2015»

«Директория» — новое медиапространство руководителей в образовании

«КМ-Школа» — гарантия эффективного и качественного обучения

«Управленческая весна – 2015». Итоги 1-й Всероссийской практической конференции «Управление образованием в условиях изменений»

«Учение с увлечением!» Летние образовательные программы за рубежом

 
 
  Издательская фирма «Сентябрь»  
 

Журналы

Журнал руководителя управления образованием

Директор школы

Практика административной работы в школе

Юридический журнал директора школы

Практика управления ДОУ

Книги

Библиотека журнала «Директор школы»

Электронные книги

Компакт-диски

Управленческий опыт

Нормотворческая деятельность

Методическая поддержка

Педагогика и психология

Директория

Информационно-аналитическая система для руководителей и специалистов сферы образования

    

Интернет-магазин

Первый в России специализированный интернет-магазин для школьной администрации, методистов  и педагогов.
 

http://shop.direktor.ru


Директору
Завучу
Педагогу
Воспитателю

 

Заказ товаров через интернет и по телефону. Доставка почтой по России. Любые формы наличной и безналичной оплаты, наложенный платеж, платежные системы.

 

Новостные рассылки

Выберите интересные вам темы и подпишитесь на них, перейдя по ссылке:

Рассылки для руководителей образования →

    

Контакты

Телефон: (495) 710-30-01

Факс: (495) 710-30-02

Электронная почта: info@direktor.ru

Адрес и схема проезда

 

Авторам

Рекламодателям

Распространителям

Подписным агентствам

 

Журнал руководителя
управления образованием
на Facebook

 

 

 

 

   Rambler's Top100

 
 



© ООО «Издательская фирма «Сентябрь».
Коммерческое использование материалов сайта запрещено. Некоммерческое использование допускается только при наличии ссылки на сайт.